近几年政府对学前教育的重视及学前教育的迅猛发展所取得的成就是有目共睹的。但客观审视学前教育师资力量，幼儿园教师工资，尤其是幼儿园班主任费仍是幼儿园工作的一个薄弱环节，距离中小学班主任费还有一定的差距。申请提高幼儿园班主任费与中小学班主任费持平。

一、根据《教师法》中第四十条规定：中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。学前教育是教育的组成部分，幼儿园与普通中小学同属中小学教师，都必须取得教师资格证，通过编制考试入职，入职后按照小学系列评聘职称、套改工资等，幼儿园班主任费理应与普通中小学班主任费持平。

二、幼儿园目标是保育教育好孩子，服务好家长。幼儿园工作具有特殊性，因孩子年龄特点的特殊性，班主任职责重，需要付出更多的时间与精力进行保教工作。

三、其他地市幼儿园班主任费

对比其他地市幼儿园班主任费，济南、青岛等地幼儿园班主任费用都是与中小学持平。

建议：

为解决长期以来班主任津贴每月60元难以体现班级管理工作价值的实际现状，提高班级管理团队的积极性和责任感，吸引更多优秀教师从事班级管理工作。自2016年9月起，临沂市人社局、财政局、教育局联合印发《关于完善中小学班级管理团队激励机制的通知》，将全市中小学管理团队激励标准提高到每班每月400-500元。发放范围为普通中小学、中等职业学校，技工院校和特殊教育学校。

学前教育是教育的重要组成部分，教育活动的最初阶段，也是奠基阶段，为了保障幼儿教师的合法权益，建设具有良好品德修养和业务素质的幼儿教师队伍，促进学前教育事业的发展，应广大幼儿教师要求，特申请提高幼儿园班主任费。