内容:
随着城市人口、城市框架的增长,政府因民所需,在2016-2017年完成新建、改扩建城镇普通中小学204所,新增班额5154个,学位24.2万个,此举受到社会各界的关注和好评,很大程度上缓解了义务教育资源校舍使用和班额巨大问题。然而,在新校的投入使用与计划生育二胎政策实施过程中,出现了师资严重欠缺现象。通过调研,关于新建学校师资力量配置问题,不少家长对此心存疑虑,新建学校管理者也遇到“用工荒”、“巧妇难做无米之炊”的实际问题,学生多,师资少的问题较为突出。办好一所新学校,教师是关键。因此建议如下:
建议有关部门制定超常规政策,根据新校办学规模,对用人指标给出及早的备案,也就是应该为新建学校提前储备师资,从根本上保证新建学校师资均衡,为进一步提升教育教质量奠定坚实的基础。
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